Le ministre de l'éducation et des compétences, M. Ruairí Quinn, a présidé le Conseil des ministres de l'éducation de l'UE à Bruxelles aujourd'hui. En réponse à la récente communication de la Commission européenne sur «Repenser l'éducation», les ministres de l'éducation de l'UE ont adopté des conclusions sur «Repenser l'éducation: Investir dans des compétences pour de meilleurs résultats socio-économiques» et l'analyse annuelle de la croissance au Conseil. Le ministre a également fait le point sur les négociations du programme qui succèdera au programme «apprentissage tout au long de la vie».

La communication de la Commission appelle à une réorganisation des systèmes d'éducation et de formation européens afin qu'ils offrent les compétences nécessaires pour trouver un emploi dans le monde d'aujourd'hui et ce, tout particulièrement dans un contexte de persistance d'un  niveau élevé de chômage des jeunes en Europe. L'examen annuel de la croissance 2013, qui débute la période de six mois de coordination de la politique économique de l'UE, «le semestre européen», a également été abordé dans les conclusions du Conseil.

Le ministre Quinn a informé ses collègues européens de l'état d'avancement des négociations concernant un programme qui succèdera au Programme intégré d'apprentissage de plusieurs milliards d'euros, faisant partie du cadre financier pluriannuel de 2014 à 2020.

«L'importance et la pertinence de l'action de l'Union dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la jeunesse, particulièrement en ces temps économiques difficiles, ne peut pas être sous-estimé».

Parvenir à un accord sur ce programme par le Conseil et le Parlement européen pendant la présidence irlandaise signifie que des préparations peuvent commencer à temps afin de permettre la mise en vigueur du programme, prévue le 1er janvier 2014.

Prenant la parole à Bruxelles aujourd'hui, le ministre M. Quinn s'est exprimé:

«L'accord sur le Programme marque un important pas en avant. Etant donné la popularité et le succès du programme actuel "apprentissage tout au long de la vie", "jeunesse en action" et d'autres programmes existants, l'importance et la pertinence de l'action de l'Union dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la jeunesse, particulièrement en ces temps économiques difficiles, ne peut pas être sous-estimé».

Le cinéaste de renom et le recteur de l'Open university, Lord David Puttnam et le directeur adjoint de l'OCDE pour l'éducation Andreas Schleicher on été des intervenants invités de la réunion du jour sur l'«Éducation et les compétences pour l'emploi, la stabilité et la croissance». 

Ceci sera la première fois que deux réunions du Conseil «Éducation» auront lieu sous la présidence irlandaise (la seconde sera en mai).

Un certain nombre de priorités législatives concernant l'éducation ont été identifié pour la présidence:

• Le règlement établissant l'«Erasmus pour tous»
• Une nouvelle directive pour amender la directive 2005/36 sur la reconnaissance des qualifications professionnelles
• Le règlement sur le Fonds social européen (FSE) et le fonds européen d'ajustement à la mondialisation (FGE)
• La décision sur l'agenda stratégique d'innovation de l'institut européen d'innovation et de technologie (EIT) et le règlement amendant le règlement de 2008 qui a établit l'EIT

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